加强与省编办沟通协调

稻草人”“纸老虎”现象严重;五是主体责任缺失,履职尽责不到位。等文件,并征求19个省直部门和各地各校意见。9月29日上报省政府审定。
 
  三要进一步建章立制,完善内部监督管理。按照着眼今后、推动工作的原则,把问题整改与建立长效机制结合起来,严格落实中央八项规定精神,从严控制“三公经费”开支,有针对性地健全完善相关制度,整合修订各类管理办法,
 
逐步形成简便易行、实在具体、相互衔接、相互配套的长效管理机制。一是针对“主体责任不明晰”问题。修订《省教育厅党组落实党风廉政建设主体责任清单》,进一步明确领导班子、党组书记和班子其他成员责任。
 
  二是针对“推进教育改革发展不够有力”问题。(1)注重顶层设计,提高教育发展统筹性、前瞻性。加强与省编办沟通协调,针对《福建省教育综合改革方案(2017-2020年)》文稿中关于高校内设机构和中层干部职数核定机制等原先一直未能达成一致意见的改革事项,
 
根据教育部、中编办等五部门近期印发的关于高校“放管服”意见,对文稿进行修改完善,于9月30日上报省政府审定。同时制定“十三五”中小学布局、教师队伍建设、现代职业教育发展、高等教育学科建设与研究生教育发展等13项配套子规划。
 
(2)加大改革攻坚力度,统筹推进教育各领域改革发展。贯彻落实省委、省政府关于加快社会事业发展补齐民生短板决策部署,将教育补短板“六大任务”细化分解为39项责任清单,明确完成时间表、路线图和责任单位、责任人,实行挂图作战,逐项督办。